Programme de DPC
Contexte
Les conduites addictives sont de plus en plus reconnues dans les domaines de la santé. Si elles étaient autrefois perçues comme immorales, aujourd’hui les personnes en addiction sont accueillies avec une prise en considération de la souffrance, en amont ou en aval de leur problématique addictive.
Basée sur un apport clinique, pratique et théorique, cette formation vous propose un un élargissement de vos connaissances sur les phénomènes d’addiction et les publics concernés, afin de promouvoir leur nécessaire prise en charge complexe, globale et pluridisciplinaire.
Un questionnaire préalable peut être adressé aux participants afin de cibler les premières attentes de chacun et ainsi ajuster l’intervention. La formation est assurément orientée par des échanges réguliers sur les ressentis, expériences, et interrogations de chacun.
Objectif général
Informer, former, et enrichir les connaissances-ressources des participants sur les conduites addictives et les personnes concernées, afin d’apporter une vision nouvelle et ajustée du phénomène, une attitude aidante de repérage, d’écoute, de compréhension, d’information et d’accompagnement.
Méthodologie pédagogique
• Exposés théorico-cliniques suivis d’échanges et de débats avec les participants.
• Mises en situations et analyse des pratiques.
• Apports théoriques.
Organisation et déroulement
Public concerné
Professionnels en relation avec des personnes souffrant d’addiction
Première journée :
Accueil des participants, présentation de chacun au groupe et de ses attentes envers la formation.
Matinée : Addiction, approche générale
• Le concept d’addiction : définition
• Distinction entre usage, abus, dépendance, addiction
• Le phénomène de dépendance
• Les différentes formes d’addiction : avec ou sans substance
• Distinctions entre conduites addictives et conduites à risque
• La consommation alcoolique : aspects culturel et social / Les représentations sur la consommation alcoolique
Discussions et questions
Après midi : Approche pharmacologique et biologique
• Construction de l’individu sur un état de dépendance (Approche développementale)
• Solitude « détresse », vers l’installation d’un processus de dépendance au produit
• Fonction psychique de la conduite addictive
• Phénomène de remplissage et angoisse du vide
• D’une dépendance au produit à une « dépendance » aux structures de soins
• Échanges, questions, illustrations
Discussions et questions
Deuxième journée :
Matinée : « Solitude détresse » et dépendance psychologique
• Construction de l’individu sur un état de dépendance (Approche développementale)
• La solitude détresse : vers l’installation d’un fonctionnement addictif
• Fonction psychique de la conduite addictive
• Phénomène de remplissage, angoisse du vide
• D’une dépendance au produit à une « dépendance » aux structures de soins, aux soignants
Discussions et questions
Après midi : Mieux comprendre le patient consommateur
• Le triangle de la dépendance : produit – personnalité – contexte socioculturel
• Personnalité : approche psychopathologique
• Le discours de la personne dépendante : phénomènes de honte et de culpabilité
• Les mécanismes de déni, aborder le déni
• Alcoolodépendance chez la femme
• Les notions d’abstinence, de modération, de substitution
• Projet d’abstention de consommations toxiques et réitérations ou « rechute » : approche globale, pluridisciplinaire, plurithéorique.
Discussions et questions
Supports pédagogiques
Schémas d’illustrations, de synthèse
Eléments-phare de compréhension, d’intervention, pour une mise en pratique immédiate
A la demande, éléments théoriques et références
Évaluation
L’évaluation destinée à apprécier l’atteinte des objectifs pédagogiques et de la formation se présentera sous la forme d’un questionnaire à remplir par les participants et à remettre au formateur.
Une attestation de présence sera remise aux participants en fin de stage.
Références des formateurs
Mélanie Coquelin :
• Psychologue clinicienne
• Secteurs d’addictologie et de psychiatrie
• Master de psychologie clinique développementale/psychopathologie
• Formatrice agréée TERRA à la prévention de la crise suicidaire