Venir en aide à la personne en addiction

Venir en aide à la personne en addiction

Les conduites addictives sont de plus en plus reconnues dans les domaines de la santé. Si elles étaient autrefois perçues comme immorales, aujourd’hui les personnes en addiction sont accueillies avec une prise en considération de la souffrance, en amont ou en aval de leur problématique addictive.

Basée sur un apport clinique, pratique et théorique, cette formation vous propose un enrichissement de votre pratique auprès de la personne en addiction et un élargissement de vos connaissances sur les partenaires à interpeller, afin de répondre à la nécessaire prise en charge complexe, globale et pluridisciplinaire.

Un questionnaire préalable peut être adressé aux participants afin de cibler les premières attentes de chacun et ainsi ajuster l’intervention.

La formation est assurément orientée par des échanges réguliers sur les ressenties, expériences, et interrogations de chacun.

planning

2 à 3 jours

ObjectifsMéthodologie pédagogiquePublic concernéPré-requisModalités d'évaluationTaux de satisfaction des stagiairesProfil du formateur
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Identifier les mécanismes des conduites addictives, leurs causes, caractéristiques et conséquences.
  • Repérer les dimensions psychologiques et psychopathologiques associées aux situations d’addiction.
  • Analyser les besoins d’accompagnement des personnes présentant des conduites addictives, dans le respect de leur cadre professionnel.
  • Adapter leur posture relationnelle afin de favoriser la construction du lien avec des personnes en situation d’addiction.
  • Utiliser un vocabulaire professionnel commun relatif aux conduites addictives afin de contribuer à l’harmonisation des pratiques au sein des équipes.
  • Exposés théorico-cliniques suivis d’échanges et de débats avec les participants.
  • Mises en situations et analyse des pratiques.
  • Apports théoriques.
    • Tout professionnel en contact avec des personnes souffrant d’addiction (secteur de soins, de l’éducation, du sanitaire ou autre).
    Exercer dans un établissement ou une institution accueillant du public
    Evaluation des connaissances en fin de stage sous forme de quiz ou de QCM.
    95% des participants se déclarent satisfaits ou très satisfaits (sur 417 participants entre 2016 et 2020)

    Psychologue clinicien
    Secteurs d’addictologie et de psychiatrie
    Master de psychologie clinique développpementale/psychopathologie
    Formateur agréé TERRA à la prévention de la crise suicidaire