Programme de DPC

Contexte

Les troubles posturaux chez les personnes âgées dépendantes sont fréquents. Leurs prises en charge nécessitent une connaissance de leurs causes et de leurs conséquences, dans le but de préserver l’intégrité des personnes âgées.
Cette formation vous apportera les connaissances nécessaires pour établir un positionnement adapté au lit et au fauteuil de personnes âgées dépendantes.

Objectifs

Connaître le vieillissement psychomoteur de la personne âgée.
Acquérir des connaissances sur la prévention et le traitement des troubles posturaux et des escarres.
Appréhender et acquérir les techniques de positionnement et de manipulation du matériel.

Méthodologie pédagogique

Apports théoriques et pratiques.
Utilisation de cas concret des participants et du formateur.
Manipulation de matériels de positionnement en position de soigné et soignant.
Interactivité.

Organisation et déroulement

Public concerné

IDE, Aide soignant, agent de soins qualifié.

Première journée :

9h00 – Accueil des participants

Apports théoriques :

Pause de 15 minutes dans la matinée

Accueil des participants, présentation de chaque participant et de ses attentes.
Utilisation de cas concrets apportés par les participants et le formateur, vieillissement physiologique, le positionnement (objectif, principes, actions), une escarre (définition, différents stades, prévention et traitement), maintien de l’autonomie et du confort, manutention, remise des fiches mémo sur le matériel.

12h30 – pause déjeuner
13h30 – reprise

Apports théoriques :

Pause de 15 minutes dans l’après-midi.

Présentation et manipulation du matériel de positionnement au fauteuil et au lit, utilisation des fiches mémo sur le matériel.

Différents scénarios proposés par petits groupes
Débriefing et travail sur les ressentis des participants selon leur place durant l’exercice

16h30 – pause (15 mn)

Retour sur la journée, cas concret, réponse aux questions du début de formation.

17h00 – Fin de la Formation

Supports pédagogiques

Chaque participant se verra remettre l’intégralité des cours papier du formateur présentant l’ensemble des aspects théoriques abordés ainsi qu’une bibliographie associée.

Évaluation

L’évaluation destinée à apprécier l’atteinte des objectifs pédagogiques et de la formation se présentera sous la forme d’un questionnaire à remplir par les participants et à remettre au formateur.
Une attestation de présence sera remise aux participants en fin de stage.

Références du formateur

Marion Guivarch :

Ergothérapeute D.E.

Télécharger le pdf